Una de tópicos


La vieja cantinela que sigue ocupando las aulas y las mentes de nuestros alumnos (también, para qué negarlo, de algunos profesores) vuelve año tras año como la declaración de la renta. Me refiero a esa disputa cuasi cervantina entre las letras y, a falta de armas, a Dios gracias, las ciencias. Leed este reportaje que le tomamos prestado al blog "dueloliterae" y escribid, para ir practicando, vuestros comentarios aquí mismo. Únicamente opináis, nada más. Y, por favor, despojémonos de prejuicios y seamos consecuentes con nuestras convicciones, pero sin blindarlas, que la duda es bella.

6 comentarios:

Anónimo dijo...

Estamos acostumbrados a generalizar,a meter a todas las personas en el mismo saco midiéndolas po el mismo rasero, algo completamente erróneo.
El estereotipo de qe los vagos se metan a letras y los empollones a ciencias es totalmente incongluente y una opinión por desgracia compartida por una gran mayoría.
Yo estoy en el bachillerato de humanidades y considero que mi esfuerzo y rendimiento no es menor que el de un alumno de ciencas, ya que sin trabajo estudies una especialidad u otra no se consigue nada.
No puedo negar que haya un alto porcentaje de alumnos matriculados en el bachiller de humanidades y de sociales, comparado con el de alumnos matriculados en el científico o en el tecnológico.Es probable que esto suceda porque la gente que se guía por el estereotipo marcado de que los vagos van a letras, acuden a este bachiller, con la esperanza de sacar el curso con " la ley del mínimo esfuerzo", y son estas personas las mismas que hacen que este buo sea real, pero no por ello todos los que estamos en este bachiller compartimos el mismo pensamiento.
Los estereotipos no son buenos, es más creo que la mente de los de humanidades es mucho más creativa, sin menospreciar ni mucho menos la de los de ciencias, que desarrollan sus facultades de manera diferente.
Tengo la esperanza que algún día se acabe con este estereotipo, pero para ello sería necesario en primer lugar que haya un respeto común entre los alumnos de ambas modalidades.
Por: ALBA CASTILLO GARCÍA 2ºBCS

majohe dijo...

Por supuesto, Alba, respeto para unos y otros es lo primero que hemos de exigirnos. A partir de ahí, espero más opiniones.

Juanjo dijo...

Los estereotipos son útiles para cualquier persona en su medio natural. Nos dan sensación de control pues al categorizar a los individuos de nuestro en torno en este o aquel estereotipo, creamos un criterio para saber "a qué atenernos" con cada persona.
El problema de los estereotipos es cuando se utilizan en un contexto de investigación por ejemplo. ¿Es útil una idea irracional para un investigador en cualquier disciplina? No.

Pero no digamos "los estereotipos son malos" como si tuvieran algún tipo de intencionalidad, es como decir que las armas son malas o que las gominolas son malas. Esto es cuestión de uso, no de esencia.

majohe dijo...

Juanjo, ¿eres Juanjo? Tú me entiendes...Qué te voy a contar de identidades, esencias y circunstancias.

Anónimo dijo...

La verdad es que este tópico es uno de los que más veces ha conseguido que pierda los nervios… Yo soy una alumna que por decirlo de alguna manera ha estado o está en los dos lados de la raya, ahora estoy haciendo un bachiller de ciencias sociales, que ni son letras puras ni tampoco ciencias, una cosa intermedia; pero también hice un 4º de ciencias. La verdad no escogí ciencias porque además de que no me gustan tampoco me llamaba la atención ninguna carrera que estuviera relacionada con ellas, aunque aún no tengo muy claro qué quiero estudiar después, pero eso es otro tema. A lo que iba, yo decidí que no quería hacer ciencias no porque pensara que sociales iba a ser más fácil, porque no lo creo así, sino porque va más relacionado con lo que a mí me gustaría trabajar en un futuro. También es cierto que mucha gente va a letras pensando que es fácil aprobar, pero creo que realmente no son conscientes de lo que hacen, porque no entiendo que tiene de fácil aprender una lengua como el latín o el griego, yo sin tener ni idea del tema lo veo bastante complicado. O que me digan que le ven de fácil a la economía, si fuera tan fácil no creo que nos encontrásemos en la situación en la que estamos.
La ’’guerra’’ entre las ciencias y las letras viene provocada en ciertas ocasiones por la gente que va a ciencias o a letras, y aclaro que no es ningún ataque; pero suyas son las frases que tan cansados estamos de oír ‘’ el que vale a ciencias, y el que no a letras’’, ‘’vago a letras, empollón a ciencias’’, ‘’Tú eres de ciencias porque tiene más salidas, yo de letras porque quiero’’, ‘’Los de ciencias ya hemos calculado cuando dominaréis el mundo los de letras, un 30 de febrero’’ y parece que a base de repetir y repetir a la gente se le ha quedado la cantinela y piensan que es una verdad absoluta. Una ‘’verdad’’ que todos podemos apreciar, parece que un padre de ciencias nunca valorara igual a su hijo que a otro que ha estudiado letras, incluso lo comentara en tono despectivo “el tuyo profesorucho de latín (que no sirve para nada), pero el mío ingeniero de telecomunicaciones (que es el futuro)”.
Creo que nunca podremos librarnos de este popular tópico porque no vamos a llegar a un entendimiento, ya que es inútil explicarle a alguien de ciencias porque te gustan las letras y viceversa, y porque como es lógico y normal cada uno barrerá para su casa y defenderá lo suyo aunque por dentro sepa que el otro tiene algo de razón.
Sandra Martí Díaz 2º BCS

majohe dijo...

No sabes cómo nos alegra que los alumnos elijan realmente asignaturas por afinidad o porque tienen que ver con sus intereses de futuro y no por salir del paso. De todas formas, en un mundo en que los títulos son necesarios, es lícito y respetable cursar unos estudios que os pueden parecer más fáciles; lo que ya no me parece de recibo es permanecer en las aulas como si estuviéramos en el cine (a algunos solo les faltan las palomitas, y es cuestión de tiempo, al paso que vamos). Elige, pues, querido alumno, ciencias o letras en función de tus gustos o solamente porque de algo hay que morir, pero no castigues a tus compañeros y profesores con tu indolencia, porque la silla que ocupas cuesta mucho dinero y la gente que te rodea a lo mejor sí quiere aprender.

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